第198章 探访三叶草号（1/2）

众人闻言，纷纷眯起眼，看过来。

西格蒙德教授脸不红心不跳，坦然自若，与众人简单交代一句，拉着姜然就离开。

众人不傻，都意识到不对。

但西格蒙德教授不愿意说，他们不敢强迫，特别在这种环境，人多眼杂。

纷纷看了眼姜然，不由狐疑，那个年轻人又说了什么，能够让西格蒙德教授如此激动。

贾斯珀笑着说道：

“正好学院里我还有事要处理，走走走，我们一起，坐我车。”

西格蒙德教授还未拒绝，洛克威尔快步上前，说道：

“不用，不用。院长这么忙，这点小事情就交给我处理，正好关于亚贝罗实验室，还有几个文件要处理，西格蒙德坐着车，我们一起回去，把事情处理了。”

一时间，众人纷纷上心。

西格蒙德教授推辞道：

“我身体真的不舒服，有什么事情，等之后再处理。有约翰在，他带我回去就行，大家有事就去忙吧。”

“不打扰大家了，约翰，我们先走吧。”

西格蒙德教授的态度很强硬。

越是如此，众人心中觉得，肯定有事，而且不小。

姜然和西格蒙德教授刚要走，格蕾丝就立马跟上来。

“老师，您哪里不舒服，我陪您一起回去，正好来时也是坐着学弟的车，老师你可不能把我丢在这里。”

西格蒙德教授看了眼格蕾丝，语气严肃几分，毕竟是自己学生，低声道：

“别给老师添乱，一边玩去。”

“约翰，你把权限给格蕾丝，坐我的车走。”

姜然微笑道：

“学姐，权限给你了，路上小心，我和老师就先走了，回见。”

格蕾丝知进退，明白不好跟，就只好看着老师离开。

西格蒙德教授一走，附近众人，立即闻风而动，与熟识的学院高层，维系关系。

一些财团投资人，可不会轻易放弃。

他们精着呢，西格蒙德教授，就是一个金字招牌，有他在，就会有无尽资金，以及无限的可能性。

离开实验室，鲍勃开车。

级强者做司机，整个高庭城就没有几人有这排面。

姜然和老师坐稳，姜然利用“尤弥尔”开启信息安全，防止有人窃听。

西格蒙德教授迫不及待，问道：

“约翰，你没骗我吧，确实是乔万尼的那艘“三叶草号”？”

姜然点头道：

“非常确定，“三叶草号”的船标，非常清晰，即便是陈默数千年，仍然保存较好，不难辨认。”

西格蒙德教授深吸口气，冷静一下，说道：

“那“三叶草号”现在在哪？哪片海域，如果可以我这就让人准备打捞。”

姜然轻声道：

“不用打捞，“三叶草号”已经被打捞成功，目前被存放，还未发掘。”

“已经打捞成功了吗？什么时候的事情？哪家公司做的，能联系到吗？”

“老师，不是打捞公司，过程有些复杂，可以简单忽略。具体打捞时间就在昨天，没来得及处理，内部的大致情形，我检查过，很有开发价值。”

“昨天？”

西格蒙德教授怔了下，问道：

“那些古代魔药？”

姜然摇头道：

“有部分是来自“三叶草号”，不过不是昨天打捞，是很长一段时间的积累，来自不同时期，不同乘船。”

“发现三叶草号也挺意外，好()

在将其打捞上岸，本来打算等过一段时间，一切准备完善，再通知老师，毕竟在魔药学领域，没人比得上老师。”

西格蒙德教授笑道：

“你就别夸老师了，这个世界上，比老师厉害的人有很多，我不是谦虚，说的是真话。”

“不过，若是三叶草号真的有研究价值，作为乔万尼魔药师晚年的最后居住地，相信那里就是世界上最大珍贵的宝藏。”

沉迷片刻，西格蒙德教授问道：

“约翰，能带老师见见三叶草号吗？”

姜然点头道：

“当然，等我们回去，准备一下。”

西格蒙德教授问道：

“要准备什么，我先通知，让人来做。”

姜然笑道：

“暂时不用，老师放心，有学生在。”

西格蒙德教授笑了笑，认真看了看这个学生。

虽是调皮了点，让人操心，但许多时候，总能给人惊喜。

回到住处，鲍勃看大门。

姜然叫来尼亚，拿出“银之匙”，打开门，顷刻间，刺骨寒风涌来。

西格蒙德教授一个踉跄，差点没站稳。

“老师小心，跟在我身边，我们走吧。”

姜然走在前面，一步迈出，脚才在积雪上，吱吱作响。

几秒后，姜然和老师，就站在终北冰原上。

西格蒙德教授一脸震惊，望着无尽冰雪，高低起伏的小雪堆，寒风呼啸，空中阳光刺眼。

站在姜然身边，倒不担心寒冷。

西格蒙德教授惊讶道：

“这里是……冰原？”

姜然点头道：

“是的，老师。就是终北冰原，位于极深处，常年低温，风雪不断。”

西格蒙德教授蹲下来，抓了把雪，冰凉刺骨，让他有些恍惚。

“不对，三叶草号不是沉船吗？你不说刚被打捞吗？我们怎么来冰原了？”

姜然挠挠头，说道：

“老师，这个不太好解释，但事实就是这里，事出紧急，就把三叶草号运到这边保存，也是为了安全考虑。”

西格蒙德教授轻轻点头，赞叹道：

“你考虑的很周全。”

西格蒙德教授四周看了看，疑问道：

“三叶草号在哪呢？在雪地里吗？”

姜然说道：

“老师，就在我们脚下。”

西格蒙德教授面露疑惑。

然后，西格蒙德教授就看到，雪地塌陷，裂出一道口气，紧接着，出现楼梯，通往下方。

“老师，跟我来。”